究極の指導法とは？|オンライン塾| | オンラインで学習塾を開設しているものとしてブログを通して様々な情報を発信

「良い塾の先生の条件」って考えた事がありますか？

授業がわかりやすい？

説明が上手？

知識を色々と知っている？

まあ、これは「塾の先生の基本能力」です。

これさえ到達していない先生は、指導する資格がないです（だって、お金をもらっているんですから。お金をもらってレストランに行って、「ご飯が作れます」「おいしいです」って言われてもね、ってやつですね。あんた、プロでしょ？）

では何か。

それは「自分でやってみたいと思わせる生徒を作れる能力」ですね。

（ちょっと悲しい話ですが）受験の前の時期に生徒から、

「もういらないです。自分で出来ます。今までありがとうございました」と言われる事が目標だと思っています（だって、受験は一人でやるんでしょ？）。

だから、教えすぎる先生や、おしゃべり好きの先生は、「自分の授業に酔っている」だけ。

もちろん、最初は手取り足取りでも良いと思うのです。最初っから突き放されても困りますよね。

でも、時間が経過するにつれて、対応が変わっていかないと。

「もうここは一人で出来るね？」

「一人でも考えられるね？」

「自分でやってごらん」

と、生徒の成長に合わせて、先生の対応も成長しなければならないと思います。

「親身に指導！」

「手取り足取りで！」

と塾がアピールするのは良いですが、それは「最初だけ」にしてもらいたいモノです。

「わからない事を教える事」「授業や指導をする事」ではなく、「生徒を成長させる事」が塾のお仕事ですから。

だから、「継続した指導」が必要になるのです。